Skolkurator med fokus på frånvaro, psykisk ohälsa och elevstöd
En högstadieskola i kommunen hade under en period sett en ökning av både problematisk skolfrånvaro och psykisk ohälsa bland elever. Elevhälsans befintliga resurser räckte inte till för att möta det ökade behovet av samtalsstöd, kartläggningar och samverkan med vårdnadshavare och externa aktörer. Rektor behövde en skolkurator som kunde arbeta självständigt, snabbt skapa förtroende och bidra till ett mer strukturerat elevhälsoarbete.
Elevhälsa & socialt arbete i skolan (socionom i skolmiljö)
Kommunen behövde förstärkning i elevhälsan med en socionom som kunde arbeta både förebyggande och åtgärdande. Det fanns ökade behov kring frånvaro, barn i utsatta situationer och samverkan med socialtjänsten. Skolan efterfrågade en professionell resurs som snabbt kunde skapa relationer och arbeta integrerat i skolmiljön.
Skolkurator inom elevhälsan
En grundskola i kommunen stod utan skolkurator efter en längre frånvaro. Elevhälsan hade samtidigt ökade behov kopplade till psykisk ohälsa, oro, konflikter och frånvaro. För att behålla kontinuitet och uppfylla skollagens krav behövde rektorn snabbt tillsätta en erfaren skolkurator som kunde arbeta självständigt och integrerat i elevhälsoteamet.
